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东台高中地理教室装饰

发布时间:2023-03-20 00:54:52
东台高中地理教室装饰

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在人类四大文明中,目前只有中华文明仍然真真正正地活着,并生生不息地传承下去。随着国家的强大,中华儿女的文化自信心重新燃起。近几年,很多地方举办过继承传统文化的活动,比如祭拜孔庙等。很多家长也开始重视对孩子在传统文化方面的培养,国学、传统乐器等培训班。文化自信提升是件好事,只是通过祭拜、穿汉服等形式难免让人认为有点流于形式而忽略了传统文化继承的内涵,文化的传承不应在形式而在精神。在中华文化几千年的传承中,其所有的博大精深全部蕴藏在历史中,而历史则体现在史料上,主要包括文字材料和文物。在我们的中学历史课堂中,常常局限于文物难以出现在课堂中,因此学生主要还是通过文字材料来学习历史。在科技得到极速发展的现在,过去大部分的“困难”都可以通过技术来解决。对于解决大场景和跨越时空的难题,百诺教育科技的历史全息教学系统再合适不过。全息教学系统主要利用全息投影机、立体视频播放器、历史资源包三者结合的方式将全息投影技术应用于历史教学当中。全息历史教学系统将博物馆中的历史文物以动态、三维立体的方式呈现出来,让学生在教室中就能够细致、全面地观察文物的器形、颜色和纹理,掌握文物的基本信息。同时,这套系统放置在历史教室中给学生在课余时间学习了解文物及其背后的历史故事,有利于培养学生历史学科核心素养中的史料实证和历史解释,还能提高历史老师教学效率和学生学习效果。全息教学系统能够充分激发学生探究科学与技术、过去与未来、自然与社会的兴趣。相关资源的应用有利于突破时间与空间的局限,将知识多角度、多层次、多形式地传递给学生,教师可以根据需要进行多角度、多方位、多对象的演示,让学生在教育中“动”起来,“活”起来,使教学更生动、更有效。

东台高中地理教室装饰

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一、提高认识,抓好“两室”建设实验教学是培养学生初步实验能力、实验技能和动手能力的重要途径。众所周知,在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是较重要的,而如何掌握知识才是至关重要的。我们的小学生如果有了较好的观察、记忆、思维、想象和实践的能力,从小就会发现问题,提出问题,参与创新活动,长大以后,便能在科学实践中通过自己的观察思考,而发现新事物、新现象、新特性,就能在实践活动的基础上,进行理论概括,从而提出新的设计、新的方案和新的方法来解决问题。特别是义务教育新的课程标准的全面推广和实行,在课程功能、结构、内容等方面,加强了探究式学习和动手实践等各种学习方式的运用,进一步促进了课程综合化的发展,新的形势发展给我们提出了新的挑战和要求。教学仪器怎样激发学生的学习兴趣,培养学生的独立性和自主性,引导他们质疑、求证、归纳、主动探求知识。改变单一的接受性学习方式,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,实现学习方式的多样化,从而促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展,达到解决问题的目的。这些都是摆在我们前面的新课题,有待我们去探索、去研究。面临新的形势,我们必须要提高认识,转变观念,加强建设,加强管理,大力开展素质教育,为新课程的全面启动打下良好的基础。二、加强管理,抓好仪器室建设和使用仪器室所管理的物品种类甚广,包括教学仪器、化学药品、电教设备、电教教材、教学挂图等,要提高教学质量,不仅要把仪器室建设好、配备好,还要管理好,使用好。建设、配备是基础,管理是关键,使用是目的。我们在仪器室管理方面,首先是认真建立一系列的规章制度:“教学仪器登记”、“借还登记”、“实验通知单”、“实验登记”、“遗失、损坏登记”、“维修、报损登记”等等,使仪器室的各项工作都能有有制度、有条理地进行。我们在仪器室建设与实验教学方面的工作还处在探索和研究阶段,但我们相信,只要我们坚持不懈地探索和努力,我校的仪器室建设、管理水平和实验教学质量将会得到进一步的提高。

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温度计:温度计一般有酒精温度计、水银温度计、石英温度计及热电偶等。低温酒精温度计测量范围-80℃ ~ +50℃;酒精温度计测量范围 0℃ ~ +80℃;水银温度计测量范围 0℃ ~ +360℃;高温石英温度计测量范围 0℃ ~+500℃,热电偶在实验室中不常用。实验室人员应选用合适的温度计。温度计不能当搅拌棒使用,以免折断、破损,导致其他危害。水银温度计破碎后,要用吸管吸去大部分水银,置于特定密闭容器并做好标识,待废化学试剂公司进行处理,然后用硫磺覆盖剩余的水银,数日后进行清理。气体钢瓶:钢瓶内的物质经常处于高压状态,当钢瓶倾倒、遇热、遇不规范的操作时都可能会引发爆炸等危险。钢瓶压缩气体除易爆、易喷射外,许多气体易燃、有毒且具腐蚀性。因此钢瓶的使用应注意:(1)正常安全气体钢瓶的特征:① 钢瓶表面要有清楚的标签,注明气体名称。② 气瓶均具有颜色标识。③ 所有气体钢瓶必须装有减压阀。(2)气体钢瓶的存放:① 压缩气体属一级危险品,尽可能减少存放在实验室的钢瓶数量,实验室内严禁存放氢气。② 气体钢瓶应当靠墙直立放置,并采取防止倾倒措施;应当避免曝晒、远离热源、腐蚀性材料和潜在的冲击;同时钢瓶不得放于走廊与门厅,以防紧急疏散时受阻及其它意外事件的发生。③ 易燃气体气瓶与助燃气体气瓶不得混合放置;可燃、易燃压力气瓶离明火距离不得小于10米;易燃气体及有毒气体气瓶必须安放在室外,并放在规范的、安全的铁柜中。(3)气体钢瓶的使用:① 打开减压阀前应当擦净钢瓶阀门出口的水和尘灰。钢瓶使用完,将钢瓶主阀关闭并释放减压阀内过剩的压力,须套上安全帽(原设计中无需安全帽者除外) 以防阀门受损。取下安全帽时必须谨慎小心以免无意中打开钢瓶主阀。② 不得将钢瓶完全用空(尤其是乙炔、氢气、氧气钢瓶),必须留存一定的正压力。③ 气体钢瓶必须在减压阀和出气阀完好无损的情况下,在通风良好的场所使用,涉及有毒气体时应增加局部通风。④ 在使用装有有毒或腐蚀性气体的钢瓶时,应戴防护眼镜、面罩、手套和工作围裙。严禁敲击和碰撞压力气瓶。⑤ 氧气钢瓶的减压阀、阀门及管路禁止涂油类或脂类。⑥ 钢瓶转运应使用钢瓶推车并保持直立,同时关紧减压阀。

东台高中地理教室装饰

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实验教学仪器设备的保养与维护是实验室管理工作的重要组成部分,搞好仪器的保养与维护,关系到仪器的完好率、使用率和实验教学的开出率,关系到实验成功率。因此,作为实验教师应懂得教学仪器保养与维护的一般知识,掌握保养与维护的基本技能。 仪器一旦吸附灰尘、污垢,不仅影响仪器的性能,缩短使用寿命,直接影响实验效果,而且影响美观和实验者的身心健康。仪器在使用或贮藏中都会沾上灰尘和污垢,做到以防尘防污为主,经常地除尘清洗是搞好仪器保养与维护的重要环节。一、除尘,灰尘多为带有微量静电的微小尘粒,常飘浮于空气中,随气流而动,遇物便附着其上,几乎无孔不入。灰尘附着在模型标本上会影响其色泽,运动部件上有灰尘会增大磨损,电器上有灰尘,严重者会造成短路、漏电,贵重精密仪器上有灰尘,严重者会使仪器报废。 清除灰尘的方法很多,主要应依灰尘附着表面的状况及其灰尘附着的程度而定。在干燥的空气中,若灰尘较少或灰尘尚未受潮结成块斑,可用干布拭擦,毛巾掸刷,软毛刷刷等方法,清除一般仪器上的灰尘;对仪器内部的灰尘可用皮唧、洗耳球式打气筒吹气除尘,也可用吸尘器吸尘;对角、缝中的灰尘可将上述几种方法结合起来除尘。不过对贵重精密仪器,如光学仪器、仪表表头等,用上述方法除尘也会损坏仪器,此时应采用特殊除尘工具除尘,如用镜头纸拭擦,沾有酒精的棉球拭擦等。在空气潮湿,灰尘已结成垢块时,除尘应采用瀑布拭擦,对角、缝中的灰垢可先用削尖的软大条剔除,再用瀑布拭擦,但是对掉色表面、电器不宜用瀑布拭擦。若灰垢不易拭擦干净,可用沾有酒精或乙醚的棉球进行拭擦或进行清洗。

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检验仪器设备是实验室的富贵资源 ,也是进行检测检验的重要工具及手段,检测检验数据科学有根据的重要依据。为了保证检测设备运行的准确性、稳定性、可靠及较高的利用率,顺利并及时开展计量较准检定、核查、维护保养、保质保量完成检测任务,科学配备管理实验室仪器设备非常关健。设备配置的基本要求:按照《实验室资质认定评审准则》基本条例,实验室应配置正确进行检测和校准,样品抽样,样品配备,数据处理分析所需要的抽样,测量与检测仪器设备含软件及标准物质,仪器的配备应当统敌兼顾,既要满足要求,又要具备有一定的开展空间,主要保持以下几个基本要求:1. 前瞻性用新检测手段和检测仪器设备进行检测技术储备的研究,以拓展检测领域,建立检测标准,应对突发事件及贸易壁垒。 2. 一致性系统内相同专业中实验室配备的主要和必备仪器设备要基本一致,以达到实验室之间检测数据的准确。 3. 性价比在满足性能要求的前提下,性价比应达到较好(如仪器设备的技术先进性、使用周期、售后服务;零件、附件等耗材的易采购性;仪器设备整体价格的优惠程度等)。 4. 指标主要包括:先进性、通用性、稳定性、数量适用性、环保性、安全性。 5. 设备的主要计量特性。测量范围是设备的主要技术指标之一,其反映了在正常工作条件下设备测量能力的大小程度,要注意与示值范围、标称范围和量程术语的区分;准确度是表征设备品质和特性的较主要的性能,是个定性的概念,在实际应用中准确度是用其他术语来定义的,如准确度等级、示值误差、zui大允许误差、引用误差或不确定度,因此,在表述准确度时应指明给出的具体量;精确度不能用来描述设备的计量特性,由于在计量发展过程中认识上的不足,导致技术规范或检验标准仍在错误延用该术语。设备检收与档案建立:仪器设备验收工作是至关重要的一步,需要重点关注仪器设备与详情单是否相符,外观是否有碰伤刮蹭,关健零件装配质量是否对应,辅助设备以及材料是否齐全,整机保修时间与零件部位的保修时长,设备检测运行状况是否正常运转。