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杭州数字化地理教室装饰

发布时间:2022-11-13 00:56:15
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实验教学仪器设备的保养与维护是实验室管理工作的重要组成部分,搞好仪器的保养与维护,关系到仪器的完好率、使用率和实验教学的开出率,关系到实验成功率。因此,作为实验教师应懂得教学仪器保养与维护的一般知识,掌握保养与维护的基本技能。 仪器一旦吸附灰尘、污垢,不仅影响仪器的性能,缩短使用寿命,直接影响实验效果,而且影响美观和实验者的身心健康。仪器在使用或贮藏中都会沾上灰尘和污垢,做到以防尘防污为主,经常地除尘清洗是搞好仪器保养与维护的重要环节。一、除尘,灰尘多为带有微量静电的微小尘粒,常飘浮于空气中,随气流而动,遇物便附着其上,几乎无孔不入。灰尘附着在模型标本上会影响其色泽,运动部件上有灰尘会增大磨损,电器上有灰尘,严重者会造成短路、漏电,贵重精密仪器上有灰尘,严重者会使仪器报废。 清除灰尘的方法很多,主要应依灰尘附着表面的状况及其灰尘附着的程度而定。在干燥的空气中,若灰尘较少或灰尘尚未受潮结成块斑,可用干布拭擦,毛巾掸刷,软毛刷刷等方法,清除一般仪器上的灰尘;对仪器内部的灰尘可用皮唧、洗耳球式打气筒吹气除尘,也可用吸尘器吸尘;对角、缝中的灰尘可将上述几种方法结合起来除尘。不过对贵重精密仪器,如光学仪器、仪表表头等,用上述方法除尘也会损坏仪器,此时应采用特殊除尘工具除尘,如用镜头纸拭擦,沾有酒精的棉球拭擦等。在空气潮湿,灰尘已结成垢块时,除尘应采用瀑布拭擦,对角、缝中的灰垢可先用削尖的软大条剔除,再用瀑布拭擦,但是对掉色表面、电器不宜用瀑布拭擦。若灰垢不易拭擦干净,可用沾有酒精或乙醚的棉球进行拭擦或进行清洗。

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温度计:温度计一般有酒精温度计、水银温度计、石英温度计及热电偶等。低温酒精温度计测量范围-80℃ ~ +50℃;酒精温度计测量范围 0℃ ~ +80℃;水银温度计测量范围 0℃ ~ +360℃;高温石英温度计测量范围 0℃ ~+500℃,热电偶在实验室中不常用。实验室人员应选用合适的温度计。温度计不能当搅拌棒使用,以免折断、破损,导致其他危害。水银温度计破碎后,要用吸管吸去大部分水银,置于特定密闭容器并做好标识,待废化学试剂公司进行处理,然后用硫磺覆盖剩余的水银,数日后进行清理。气体钢瓶:钢瓶内的物质经常处于高压状态,当钢瓶倾倒、遇热、遇不规范的操作时都可能会引发爆炸等危险。钢瓶压缩气体除易爆、易喷射外,许多气体易燃、有毒且具腐蚀性。因此钢瓶的使用应注意:(1)正常安全气体钢瓶的特征:① 钢瓶表面要有清楚的标签,注明气体名称。② 气瓶均具有颜色标识。③ 所有气体钢瓶必须装有减压阀。(2)气体钢瓶的存放:① 压缩气体属一级危险品,尽可能减少存放在实验室的钢瓶数量,实验室内严禁存放氢气。② 气体钢瓶应当靠墙直立放置,并采取防止倾倒措施;应当避免曝晒、远离热源、腐蚀性材料和潜在的冲击;同时钢瓶不得放于走廊与门厅,以防紧急疏散时受阻及其它意外事件的发生。③ 易燃气体气瓶与助燃气体气瓶不得混合放置;可燃、易燃压力气瓶离明火距离不得小于10米;易燃气体及有毒气体气瓶必须安放在室外,并放在规范的、安全的铁柜中。(3)气体钢瓶的使用:① 打开减压阀前应当擦净钢瓶阀门出口的水和尘灰。钢瓶使用完,将钢瓶主阀关闭并释放减压阀内过剩的压力,须套上安全帽(原设计中无需安全帽者除外) 以防阀门受损。取下安全帽时必须谨慎小心以免无意中打开钢瓶主阀。② 不得将钢瓶完全用空(尤其是乙炔、氢气、氧气钢瓶),必须留存一定的正压力。③ 气体钢瓶必须在减压阀和出气阀完好无损的情况下,在通风良好的场所使用,涉及有毒气体时应增加局部通风。④ 在使用装有有毒或腐蚀性气体的钢瓶时,应戴防护眼镜、面罩、手套和工作围裙。严禁敲击和碰撞压力气瓶。⑤ 氧气钢瓶的减压阀、阀门及管路禁止涂油类或脂类。⑥ 钢瓶转运应使用钢瓶推车并保持直立,同时关紧减压阀。

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一、关于综合控制器综合控制器上有总电源、投影机开关、信号切换系统。使用时,请先打开总电源开关,然后就可以打开需要使用设备的电源。 二、关于投影机投影机是多媒体教学设备中较昂贵,也较易出故障的设备,投影机的灯泡是较易损耗且昂贵的部件,它是平时使用时需要注意的地方。请大家记清楚投影机开关机的步骤: 1、教学设备-投影机的开机(1)先开综合控制器上的总电源开关。(2)再开投影机开关上的“电源开”。这时投影机会打开,同时自动幕布会慢慢放下,两者同步。(3)在信号切换区域中选择投影机放映的信号,共有4种:台式电脑、数字展台(即实物投影仪)、手提电脑、视频信号。2、教学设备-投影机的关闭1)非全部关闭时在大家不需要使用投影机(短时间内还要继续使用时不必关闭投影机电源)而要继续使用电脑等其他设备时,可先关闭投影机电源。2)全部关闭时在需要关闭全部设备时,无论信号切换在哪一档,首先关闭计算机或数字展台,然后按综合控制器“投影机开关”区域的“电源关”按钮,这时投影机在关闭的同时,自动幕布会自己慢慢上卷,两者同步,然后再按综合控制器上“总电源”的“关”。

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相信大家对投影并不陌生,家用投影仪、办公室投影仪、电影院影片投影等,投影在我们生活中处处有体现,传统的投影都是在特定的平面上进行投射,而投影球幕是投影技术的一大进步,打破传统投影的形式,将画面投射在球面上,使投影呈现别样的效果,给用户耳目一新的惊喜感受。那么投影球幕与以往投影相比较,会有那些特别的地方呢,下面可以跟随百诺教育的介绍简单进行了解。投影球幕从观影效果来说,首先是360°全方位观影。投影球幕是将影像投射在球幕上,观影者无论站在什么角度都能观看影像,打破传统单面的投影,可以任意角度变换,给观影者全面的视觉感受。其次是影像的立体逼真性。映射到球体中浑然一体使影像更立体真实,展现的效果增加吸引力,同时观影者可以与投影进行互动,使体验更活跃更直接真实。从使用性能来看,投影球幕设备简单,甚至只需要一个球体一个投影仪就能完成,对场地要求不高室内室外都能使用,安装简便不耗费过多的人力。球幕的材质不易腐蚀损坏,极少受到外力影响,可持久长期使用。在使用场景中,可以根据用户的具体需求进行定制投影球幕的规格大小,投影画面可以根据需求随意调节。投影球幕是高科技的一种体现,可以广泛应用于天文、海洋、大气等领域,具有较高的应用价值

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在教学方面:针对校园信息化建设与教学、教务管理智慧化需求,整合录播、慕课、电子白板、虚拟教学、互动教学、环境控制、翻转课堂等教学相关功能,打造贯穿教室、课堂和管理的智慧教室整体解决方案。配备纳米黑板、交互大屏、智慧光源等先进设备,以及云录播、课堂互动、环境感知等强大功能,结合物联网技术,实现无感知操控,教室环境自动适配教学内容与场景的需求。在管理方面:提供教室基础设施集中物联管控、课堂互动教学、校本线上学习、教学教务数据分析与呈现以及教学质量评估的可升级一体化平台。可以打造包括教务考勤管理、资产管理、教室照明管理、空调控制、智能安防、智能门禁、物联网中控管理在内的全方位的管理方案。在教育资源共享方面:资源是教育教学的核心,根据地域与学校的实际情况,智慧教室整体解决方案提供常态化的精品录播系统,简单易用,让录播真正用起来。录播能够保证资源的实时产生和保存,能够促进资源的交流,让更多的学生能够享受优质资源。跨校区和班级的音视频互动,为优质资源的共享提供了支撑。音视频交互系统能够让课堂与网络即时通讯、实时互动。讲师和学生的任何课堂灵感能够被网络有效的实时反馈,让学生愿意互动,乐于互动,享受互动。智慧校园技术是现代信息技术与传统教育教学高度融合的信息环境,是智能、高效、稳定、安全的信息化平台。其基本技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。